A.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.總括性學(xué)習(xí)
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A.提供概念規(guī)則
B.建立原型
C.提供概念屬性
D.提供概念
A.特異性特征
B.定義性特征
C.概念定義
D.概念例證
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.反省認(rèn)知知識(shí)
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.反省認(rèn)知知識(shí)
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.反省認(rèn)知知識(shí)
最新試題
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
一般而言,人的大腦有四個(gè)記憶高潮,它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和()。
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是()
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)再加上表情動(dòng)作,有助于引起學(xué)生的()
根據(jù)維納歸因理論,運(yùn)氣屬于影響成敗的()
聽(tīng)覺(jué)器官對(duì)聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問(wèn)題行為的描述()
通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是()。
概念學(xué)習(xí)是指()
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象,可以把記憶分為()。