名詞解釋下位學(xué)習(xí)
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1.問(wèn)答題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)
2.問(wèn)答題有意義學(xué)習(xí)與機(jī)械學(xué)習(xí)
3.問(wèn)答題奧蘇伯爾的教學(xué)設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)觀
5.問(wèn)答題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值
最新試題
范例教學(xué)的模式評(píng)價(jià)
題型：?jiǎn)柎痤}
有意義學(xué)習(xí)與機(jī)械學(xué)習(xí)
題型：?jiǎn)柎痤}
奧蘇伯爾教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
題型：?jiǎn)柎痤}
非指導(dǎo)性教學(xué)的評(píng)價(jià)
題型：?jiǎn)柎痤}
認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)條件是（）、提供各種時(shí)機(jī)進(jìn)行各種認(rèn)知策略的練習(xí)，如提出新奇的問(wèn)題到解決問(wèn)題。
題型：填空題
附屬驅(qū)力
題型：名詞解釋
奧蘇伯爾的教學(xué)設(shè)計(jì)模式評(píng)論
題型：?jiǎn)柎痤}
言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)條件是使用各種印刷符號(hào)或（）主義、為（）而呈現(xiàn)一種有意義的前后關(guān)系（包括表象）
題型：填空題
范例教學(xué)模式的基本思想是要組織教養(yǎng)性的學(xué)習(xí)，（），即引向連續(xù)起作用的知識(shí)、（）和態(tài)度。
題型：填空題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的特征
題型：?jiǎn)柎痤}