學(xué)科知識

普遍性目標的特點是把一般教育宗旨或原則和（）目標等同起來，因而具有普遍性、（）、規(guī)范性，可普遍運用于所有的教育實踐中。

課程與教學(xué)目標

表現(xiàn)性目標

普遍性目標的價值與局限

教育目標分類學(xué)認知領(lǐng)域的基本內(nèi)容：知識、（）、應(yīng)用、（）和綜合

生成性目標的特點

表現(xiàn)性目標的特點

生成性目標

教育目標分類學(xué)的貢獻為教育理論與實踐提供了一個啟發(fā)性的（）；創(chuàng)造性地處理了教育學(xué)與（）的關(guān)系。