A、以職工代表大會(huì)為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度
B、民主制度
C、協(xié)商制度
D、法律顧問制度
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A、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)
B、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)
C、以馬克思列寧主義、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)
D、以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)
A、全面深化改革，必須高舉社會(huì)主義偉大旗幟
B、全面深化改革，必須高舉愛國主義偉大旗幟
C、全面深化改革，必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟
D、全面深化改革，必須高舉共產(chǎn)主義偉大旗幟
A、中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信
B、中國特色社會(huì)主義觀念自信、理論自信、制度自信
C、中國特色社會(huì)主義道路自信、行動(dòng)自信、制度自信
D、中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、觀念自信
A、社會(huì)發(fā)展永無止境，追求創(chuàng)新永無止境，改革開放永無止境
B、實(shí)踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，追求創(chuàng)新永無止境
C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展永無止境，社會(huì)發(fā)展永無止境，改革開放永無止境
D、實(shí)踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境
A、改革開放
B、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
C、人民當(dāng)家作主
D、依法治國
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）