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判斷題在道爾頓計劃中，雖然還保留著班級的形式，但也是對班級授課組織的重要超越，作業(yè)安排是個別教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。（）

1.名詞解釋道爾頓計劃

2.填空題20世紀(jì)初的個別化教學(xué)組織有二：道爾頓計劃；（）。

3.問答題班級授課組織的優(yōu)勢與不足

4.問答題班級授課組織四個基本特征

⑴學(xué)生被分配于各自固定的班級；
⑵教學(xué)在規(guī)定的課時內(nèi)進(jìn)行；
⑶教學(xué)一般分學(xué)科進(jìn)行；
⑷教學(xué)內(nèi)容根據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)加以確定。

5.判斷題目前看來，班級授課組織依然是占主導(dǎo)地位的教學(xué)組織形式。（）