A、橫濱
B、東京
C、長崎
D、大阪
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A、1948年
B、1949年
C、1950年
D、1951年
A、勃蘭特
B、艾哈德
C、阿納登
D、凱恩斯
A、哈耶克
B、撒切爾
C、米歇爾
D、艾哈德
A、1950年
B、1960年
C、1961年
D、1962年
A、理想
B、自由
C、蘇維埃
D、納粹
A、民族復(fù)仇主義
B、反共產(chǎn)主義
C、反共產(chǎn)黨
D、反猶太主義
最新試題
羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場(chǎng),看臺(tái)多層分布,可知當(dāng)時(shí)古羅馬()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時(shí)間的停息之后,人類再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()