判斷題柏拉圖認(rèn)為人生而具有兩種本能:即生存本能和死亡本能。

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1.單項選擇題日本《昭和六年度形勢判斷》提出解決滿洲問題的三個步驟不包括下面哪一項:()

A、直接收歸日本
B、建立一個傾日本的政權(quán)
C、建立一個獨立的國家
D、并入日本

2.單項選擇題下面哪一位提出了戰(zhàn)爭“自然狀態(tài)說”:()

A、黑格爾
B、尼采
C、康德
D、馬基雅維利

3.單項選擇題文學(xué)藝術(shù)作品永恒的三大主題不包括下面哪一項:()

A、戰(zhàn)爭
B、愛情
C、歷史
D、死亡

4.單項選擇題《凡爾賽合約》簽訂于下面哪一年:()

A、1909年
B、1919年
C、1929年
D、1939年

7.單項選擇題《中日兩國政府聯(lián)合聲明》發(fā)表于下面哪一年:()

A、1972年
B、1973年
C、1974年
D、1975年

8.單項選擇題“政府開發(fā)援助”的英文簡稱是下面哪一項:()

A、AMO
B、ODA
C、OAD
D、DMD

9.單項選擇題下面哪一項標(biāo)志著日本開始推行“以日美關(guān)系為基軸的多邊自主外交”的政策:()

A、日俄恢復(fù)邦交
B、日美恢復(fù)邦交
C、中美恢復(fù)邦交
D、中日恢復(fù)邦交

最新試題

作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()

題型:單項選擇題

中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()

題型:單項選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:單項選擇題

學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()

題型:單項選擇題

全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進(jìn)口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當(dāng)時歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機會②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級

題型:單項選擇題

公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()

題型:單項選擇題

閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()

題型:單項選擇題

伯利克里時期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()

題型:單項選擇題

19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

題型:單項選擇題

駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個民族的說法,正確的是()

題型:單項選擇題