A.1~3人
B.3~5人
C.5~7人
D.7~9人
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A.問題含糊
B.問題帶有傾向性
C.問題有雙重含義
D.問題提法不妥
A.問答法和修改法
B.卡片法和框圖法
C.客觀法和評價法
D.主觀法和試樣法
A.訪問調(diào)查
B.問卷調(diào)查
C.通訊調(diào)查
D.民意調(diào)查
A.實地審核
B.系統(tǒng)審核
C.收集審核
D.多次審核
A.距離關系
B.因果關系
C.數(shù)量關系
D.比例關系
最新試題
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進行精確測量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關的環(huán)境因素。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
對于(),應比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
問卷題目設計要避免出現(xiàn)雙重負載,應該做到(),這是一個經(jīng)常被提及的設計原則。
在督導過程中,除了利用()進行回訪核查,或讓()進行抽樣檢查外,還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。
無論是電話訪問還是當面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進行排序,等級排序形式是一種()