健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時(shí)也被他人所接納，這種需要屬于（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）

關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯(cuò)誤的（）

不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來劃分的。

社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。