多項選擇題從研究性質(zhì)看研究路徑一般有（）
A.性研究
B.動研究
C.合研究
D.量研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題研究一個6歲兒童數(shù)學能力的發(fā)展，可以用標準化的試卷測試其10以內(nèi)加減題目準確率，這個研究屬于（）
A.實驗研究
B.個案研究
C.測量研究
D.觀察研究
2.多項選擇題理解問題有許多方法，比如（）
（A）符號替代法
（B）查缺補漏法
（C）圖解分層法
（D）圖表圖象法
3.多項選擇題社會測量所得結(jié)果，通常用以下哪些方法加以處理（）
A.圖示法
B.矩陣法
C.指數(shù)法
D.網(wǎng)絡(luò)法
E.統(tǒng)計法
4.多項選擇題課題管理可以采取目標管理的方式，目標可以分解為（）
A.間性目標
B.果性目標
C.束性目標
D.求性目標
5.多項選擇題知識產(chǎn)權(quán)的特點有（）
A.專有性
B.時間性
C.雙重性
D.地域性
E.無形性
F.法律確認性
最新試題
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點，是人們對世界的一種理性的認識。
題型：判斷題
學術(shù)研究完全依賴于學術(shù)對象而存在。
題型：判斷題
選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會科學目前的態(tài)勢。
題型：判斷題
進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進了科研方法的發(fā)展。
題型：判斷題
張貼報告與口頭報告具有同等的地位，二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。
題型：判斷題
算術(shù)是用字母符號表示未知數(shù)的值進行運算，求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學的核心內(nèi)容之一。
題型：判斷題
文獻調(diào)查不能作為一種獨立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
題型：判斷題
系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。
題型：判斷題
信息的方法始于托姆的信息論。
題型：判斷題
在確定選題時，冷門課題不適合選。
題型：判斷題