讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

學習策略最基本的特性是（）。

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）