完善化和自動化是技能形成的標志。（）

根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

對于群體極化效應，應當（）

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。

根據斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。