單項選擇題某些教育資源的運用至少須采用一個單位,不能因需求不足一個單位而將其分割使用,體現(xiàn)了教育資源的()
A.有限性
B.適當性
C.整體性
D.不可分性
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1.單項選擇題考查教師工作效率的指標不包括()
A.教師利用率
B.教師平均課時數(shù)
C.教師平均課程門數(shù)
D.教師平均班級數(shù)
2.單項選擇題下列選項中屬于教育財力構成中的公用消費部分的是()
A.職工福利費
B.獎金
C.工資
D.業(yè)務費
3.單項選擇題根據(jù)聯(lián)合國教科文組織《統(tǒng)計年鑒》(1985)資料分析計量,1983年教育投資占國民生產總值的比例,世界平均水平為()
A.5.7%
B.6.0%
C.4.0%
D.5.0%
4.單項選擇題教育投資從投資對象來說,構成部分包括用于各級各類學校教育的投資和()
A.國家投資
B.用于成人教育的投資
C.個人教育投資
D.集體企事業(yè)單位投資
5.單項選擇題教育對人才培養(yǎng)和勞動力訓練的主要作用是()
A.提高勞動者勞動熟練程度
B.提高人才專業(yè)化水平
C.提高勞動力報酬
D.提高勞動力的質量和改變勞動力形態(tài)
最新試題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項選擇題
學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于()。
題型:單項選擇題
一個人的教育精神成本屬于()。
題型:單項選擇題
確定教師勞動報酬的基本原則有()。
題型:多項選擇題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
題型:單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
題型:問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題
教育經濟學研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題