簡要回答反事實度量法。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。