單項選擇題下列關于認知的論述錯誤的是（）

A.認知是全部認識過程的總稱
B.認知又稱認識
C.認知是智力活動的過程
D.認知活動的水平不能反映認知能力的高低強弱
E.認知是人對客觀世界和主觀世界的認識活動


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1.單項選擇題下列關于智力的描述不正確的一項是（）

A.智力也稱智能
B.智力是人認識客觀事物并運用知識解決問題的能力
C.知識越多，智力越好
D.智力是一種綜合能力

2.單項選擇題下列關于能力的描述不正確的一項是（）

A.能力是順利完成一定活動的穩(wěn)定的心理特質
B.知識越多，能力越強
C.一般能力包括認識能力和操作能力
D.特殊能力包括數學、音樂、繪畫等能力
E.能力有一般能力和特殊能力之分，也有優(yōu)勢能力和非優(yōu)勢能力之分

3.單項選擇題幼兒智育的目標是（）。

A.傳授幼兒的知識
B.提高幼兒的能力
C.發(fā)展幼兒的智力
D.培養(yǎng)幼兒技能

5.單項選擇題“授之以魚”不如“授之以漁”在幼兒的智育發(fā)展中的含義表達最準確的一項是（）。

A.既要傳授幼兒知識，也要傳授幼兒如何獲得知識
B.智育不僅要使幼兒掌握知識，而且更要教給幼兒基本的認知技能
C.讓幼兒自己獲得各種基本的認知技能，比告知幼兒繁多的資料性知識更為重要
D.技能比知識更重要