單項(xiàng)選擇題平息師生沖突的做法有()
A、不發(fā)生沖突
B、說(shuō)服
C、不體罰學(xué)生
D、巧妙和解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于人際影響的技巧()
A、陳述理由
B、說(shuō)好話(huà)
C、情感訴求
D、討論
2.問(wèn)答題平息師生沖突的方法有?
3.問(wèn)答題師生沖突的主要原因有?
4.問(wèn)答題試論述師生交往中引發(fā)正向交往行為的心理效應(yīng)。
5.問(wèn)答題有哪些心理效應(yīng)可以提高勸說(shuō)力?
最新試題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿(mǎn)足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱(chēng)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題