A.少爭多讓,善于傾聽
B.容忍異己,理解寬容
C.坦誠相見,贊美欣賞
D.巧用語言,珍惜情誼
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A、學(xué)習(xí)
B、交往
C、思考
D、實踐
A、優(yōu)秀學(xué)生
B、單親家庭學(xué)生
C、每一位學(xué)生
D、智障學(xué)生
A、主導(dǎo)作用
B、主體作用
C、心理作用
D、人格魅力
A、校長辦事積極果斷,工作能力強
B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)
C、違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)
A、學(xué)生家長開支
B、學(xué)校開支
C、政府開支
D、學(xué)校舉辦者開支單
最新試題
有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說法,錯誤的是()
“大教無痕”是指()
教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展。
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是()
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來,學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從,法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法()
下列說法正確的是()
教育工作者主體是管理人員。
根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來源于()
對義務(wù)教育階段違紀學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容()①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀事實材料②由學(xué)校政教處審核,通知家長和學(xué)生,告知可能處分級別,聽取他們的辯解意見③學(xué)校政教處提出初步處理意見,由校務(wù)會審定④校長批準⑤報區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果,同時告知其申述權(quán)利