以下用于比較兩所中學(xué)基本情況的資料中，可以采用秩和檢驗(yàn)方法的是（）

下列統(tǒng)計(jì)圖可以反映事物內(nèi)部構(gòu)成的是（）

在實(shí)際工作中選用非參數(shù)統(tǒng)計(jì)方法的依據(jù)是（）

進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的前提之一是兩組資料具有可比性。（）

為探討身高（cm）與體重（kg）兩個(gè)變量之間的關(guān)系，對(duì)100名志愿者的身高和體重?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行直線相關(guān)分析的結(jié)果為：r=0.612，P〈0.05，則下列表述正確的有（）

下列調(diào)查結(jié)果屬于計(jì)量資料的有（）

正態(tài)分布是一種很重要的（）

假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果為P<0.01，則可以認(rèn)為兩樣本均數(shù)之間確實(shí)存在很大的差別。（）

在研究中用儀器測(cè)量的數(shù)據(jù)在一定允許范圍內(nèi)隨機(jī)波動(dòng)，其數(shù)據(jù)誤差屬于（）

對(duì)男女兩個(gè)樣本的小學(xué)生飲食習(xí)慣的不良發(fā)生率做假設(shè)檢驗(yàn)，這種方法屬于（）