A、主導(dǎo)作用
B、主體作用
C、心理作用
D、人格魅力
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A、教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的事
B、教學(xué)不留下思維痕跡
C、教化百姓不要留下傷痕
D、真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷
A、少爭(zhēng)多讓,善于傾聽
B、容忍異己,理解寬容
C、坦誠(chéng)相見,贊美欣賞
D、巧用語(yǔ)言,珍惜情誼
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定:學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度,禁止()進(jìn)入(或帶入)校園。
①無(wú)關(guān)人員
②校外機(jī)動(dòng)車
③非教學(xué)用易燃易爆物品
④有毒物品
⑤動(dòng)物
⑥管制器具等危險(xiǎn)物品
A、①②③
B、④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、②③④⑤⑥
A、教師負(fù)責(zé)制
B、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
C、家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
D、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
A、健康權(quán)
B、休息權(quán)
C、娛樂(lè)權(quán)
D、不合理勞動(dòng)權(quán)
最新試題
根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來(lái)源于()
人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是()
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是()
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳,其作用是()
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來(lái),學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從,法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法()
關(guān)于這起案件,下列說(shuō)法中正確的是()。
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平()關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
該公司此舉的目的是()