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鈴木音樂教學法開展的注意力養(yǎng)成訓練方式是以聽——反復——聽的模式展開的。
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鈴木教學法的教學理念中主張并且鼓勵學生與母親一同進入音樂的學習。
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鈴木音樂教學法又稱之為“行為教學法”,并且適用于一切器樂的學習。
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