A.走上資本主義道路較晚,民主化不充分
B.三個(gè)民族都具有尚武歷史傳統(tǒng)
C.三個(gè)國(guó)家都面臨其他國(guó)家的威脅
D.三個(gè)國(guó)家都不象中國(guó)一樣有重視倫理的傳統(tǒng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政府政策力度
B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和相應(yīng)的階級(jí)力量
C.文化傳統(tǒng)
D.有無(wú)啟蒙思想
A.西方的殖民主義導(dǎo)致的民族危機(jī)
B.國(guó)內(nèi)資本主義民主思想的傳播
C.專(zhuān)制主義和落后制度阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.地方勢(shì)力與中央矛盾尖銳
A.無(wú)休止的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)
B.地方杜馬的權(quán)力受到限制
C.政治專(zhuān)制主義與農(nóng)奴制殘余
D.來(lái)自于法國(guó)的剩余資本沖擊俄國(guó)工業(yè)
A.被稱(chēng)為“公民”
B.購(gòu)買(mǎi)大量的農(nóng)村土地
C.在不分階級(jí)的法庭里收相對(duì)公正義的審判,并可以有律師辯護(hù)
D.用分期付款的方式贖買(mǎi)原來(lái)耕種土地的一部分
A.解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾俄國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勞動(dòng)力、部分資金和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問(wèn)題
B.對(duì)俄國(guó)的政治民主化無(wú)任何形式上和實(shí)質(zhì)上的意義
C.俄國(guó)改變了落后狀態(tài),一躍成為趕超英德的發(fā)達(dá)國(guó)家
D.改革解放了農(nóng)奴,提高了其政治地位,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力
最新試題
19世紀(jì)中葉,美國(guó)對(duì)外來(lái)移民來(lái)者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來(lái)。這些移民的到來(lái)()
有學(xué)者指出,英國(guó)通過(guò)革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開(kāi),新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀(jì)中后期,日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國(guó)之路;第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬(wàn)架,大大加重了人員的傷亡。這說(shuō)明()
對(duì)下圖所示歷史事件評(píng)價(jià)正確的是,貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國(guó)的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)外籍教師,培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開(kāi)展,使先前未曾開(kāi)發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動(dòng)速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?!斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級(jí)獲得了國(guó)家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級(jí)民主的方法解決了土地問(wèn)題,為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展開(kāi)辟了道路。由此可見(jiàn),以上觀點(diǎn)是對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。
A人物說(shuō):“我絕不放棄我的章西,誰(shuí)敢占領(lǐng)我的章西,絕沒(méi)有好下場(chǎng)”;B人物說(shuō):“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
如圖,該鐵路作為國(guó)家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無(wú)高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類(lèi)邁入了鐵路時(shí)代的是()