A、界線
C、站在界線上的裁判
B、站在界內(nèi)的裁判
D、站在界外的裁判
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A、擲界外球隊(duì)員踩線擲球入界
B、直接使球進(jìn)入球籃
C、擲界外球隊(duì)員擲出的球沒有觸及任何隊(duì)員而直接滾出界
D、擲界外球隊(duì)員擲出的球在被場上隊(duì)員觸及前,在場上首先與球接觸
A、當(dāng)球與籃圈接觸時隊(duì)員觸及球籃或籃板
C、防守隊(duì)員使得籃板或籃圈搖動,根據(jù)裁判員的判定,這種手段已妨礙球進(jìn)入球籃
B、隊(duì)員從下方伸手穿過球籃并觸及球
D、當(dāng)球在球籃中時防守隊(duì)員觸及球或球籃
A、當(dāng)A1隊(duì)員正在做投籃動作,防守他的B1隊(duì)員只是用手輕輕的碰了投籃隊(duì)員的投籃手,致使投出的球明顯偏離了原投籃方向
B、A1隊(duì)員處于邊界附近獲得活球,由于受到對方B1隊(duì)員的擠壓碰撞至使A1最后使球出界違例
C、當(dāng)某隊(duì)員在運(yùn)球中被對方隊(duì)員碰撞了一下,此時對方隊(duì)員也意識到因移動速度太快可能會發(fā)生碰撞,并盡最大的能力去減輕碰撞的力量,而且運(yùn)球隊(duì)員被碰撞后也很快正常的控球活動
D、A1和B1雙方隊(duì)員為了去搶球,且搶球的位置和機(jī)會是同等的,誰都由機(jī)會去獲得此球,但如某方在搶球中主動去推、或拉、或沖撞對方并使自己獲得此球
A.1930
B.1931
C.1932
D.1933
A.2米
B.1.80米
C.1.50米
D.1.70米
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學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
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