接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。

體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動（）的特點而構思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個很活躍的結構成分。

注意力游戲設計時可以從（）、（）、觸覺等多個感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動的方式。

幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動作（）、交替信號、游戲（）等。

分辨空間的游戲主要訓練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。

幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結束活動。

選擇游戲要注意循序漸進，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應越（），游戲時間越（），運動量越（）。

指導幼兒進行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對幼兒進行表演（）的訓練。

游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為（），和被（）或被（）的各種行為的規(guī)定。

在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結合的方法。