A.奧地利、捷克、盧森堡、丹麥、挪威
B.丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
C.波蘭、丹麥、挪威、盧森堡、比利時
D.丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、蘇聯(lián)
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A.希特勒的突然襲擊
B.英法推行縱容侵略的政策
C.意大利趁火打劫
D.武器陳舊戰(zhàn)術(shù)落后
A.受《蘇德互不侵犯條約》的約束
B.蘇德矛盾尚未激化
C.蘇聯(lián)強大而英法比較軟弱
D.德國與英法的矛盾激化
A.重新劃定德國東部和西部的邊界
B.同意德國吞并捷克斯洛伐克
C.將捷克斯洛伐克的蘇臺德等地區(qū)割讓給德國
D.英法將綏靖政策推向高峰
A.需要時間進行備戰(zhàn)
B.與德國瓜分東歐
C.構(gòu)筑集體安全的努力歸于失敗
D.利用德國打擊英、法、美
A.提出建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略
B.決定加強對各國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
C.指導(dǎo)了各國共產(chǎn)黨的反法西斯斗爭
D.沉重打擊了法西斯勢力
最新試題
巴黎公社取消資產(chǎn)階級的法庭和議會,建立工人階級自己的治安、司法和立法機構(gòu);規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社()
有專家預(yù)計,2023年中國新能源汽車(主要為電動車)產(chǎn)銷量有望沖擊千萬輛目標(biāo),大有趕超燃油車趨勢。其實電動車的發(fā)明要早于燃油車,在第二次工業(yè)革命期間電動車與燃油車相繼問世。下列發(fā)明為電動車提供了動力支持的是()①電動機②電報機③蓄電池④電焊機
法律文獻在資產(chǎn)階級革命運動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻的表述正確的是()
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊和加強國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試?!边@里的“獨特”是指()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校。積極引進歐美先進科學(xué)技術(shù),聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強調(diào)效忠天皇
18世紀至20世紀初,英語中出現(xiàn)了如electron (電子)relativity (相對論)automobile (汽車)spark plug (火花塞)gear-Shift(變速桿)等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是()
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()
18世紀60年代以后,世界面貌發(fā)生巨變,展現(xiàn)出一派嶄新的景象:工廠里機器在轟鳴,江河中輪船在航行,鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
“19世紀歐洲這種運輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟活動內(nèi),更因其克服運輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴大”?!斑\輸設(shè)施”最有可能是()