A.發(fā)展階段
B.黃金階段
C.成熟階段
D.衰落階段
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圖中的漫畫反映的實(shí)質(zhì)問題是：（）
A.美國(guó)國(guó)家壟斷資本主義產(chǎn)生
B.國(guó)家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)
C.壟斷資本家干涉國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)生活
D.美國(guó)民主政治不斷發(fā)展
A.南方種植園經(jīng)濟(jì)被廢除
B.向以重工業(yè)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變
C.產(chǎn)生了壟斷組織
D.工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.新興工業(yè)擴(kuò)大規(guī)模的要求
B.壟斷資產(chǎn)階級(jí)榨取超額利潤(rùn)的要求
C.帝國(guó)主義進(jìn)行擴(kuò)張的要求
D.后起國(guó)家重新瓜分世界的要求
A.科技革命發(fā)展的必然結(jié)果
B.其主要形式有卡特爾、托拉斯、辛迪加
C.促使資本主義國(guó)家進(jìn)一步侵略擴(kuò)張
D.是對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的根本變革
最新試題
彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國(guó)興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說(shuō)明改革具有（）
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填寫的主題是（）
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是（）
19世紀(jì)中葉，美國(guó)對(duì)外來(lái)移民來(lái)者不拒，歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者，甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來(lái)。這些移民的到來(lái)（）
1860—1913年，美國(guó)鋼產(chǎn)量由1.2萬(wàn)噸猛增至3280萬(wàn)噸，成為世界上最大的產(chǎn)鋼國(guó)；機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國(guó)總產(chǎn)值的一半。美國(guó)取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是（）
法律文獻(xiàn)在資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻(xiàn)的表述正確的是（）
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展，使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)，更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動(dòng)速度等限制，工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?！斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是（）
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國(guó)之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于（）
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想，它是對(duì)按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)?！肮僦缺怼钡念C布（）