某高校新建宿舍樓工程，地下1層，地上5層，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。采用懸臂式鉆孔灌注樁排樁作為基坑支護結(jié)構(gòu)，施工總承包單位按規(guī)定在土方開挖過程中實施樁頂位移監(jiān)測，并設(shè)定了監(jiān)測預警值。
施工過程中，發(fā)生了如下事件：
事件1：項目經(jīng)理安排安全員制作了安全警示標志牌，并設(shè)置于存在風險的重要位置，監(jiān)理工程師在巡查施工現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)僅設(shè)置了警告類標志，要求補充齊全其他類型警示標志牌。
事件2：土方開挖時，在支護樁頂設(shè)置了900mm高的基坑臨邊安全防護欄桿；在緊靠欄桿的地面上堆放了砌塊、鋼筋等建筑材料。挖土過程中，發(fā)現(xiàn)支護樁頂向坑內(nèi)發(fā)生的位移超過預警值，現(xiàn)場立即停止挖土作業(yè)，并在坑壁增設(shè)錨桿以控制樁頂位移。
事件3：在主體結(jié)構(gòu)施工前，與主體結(jié)構(gòu)施工密切相關(guān)的某國家標準發(fā)生了重大修改并開始實施，現(xiàn)場監(jiān)理機構(gòu)要求修改施工組織設(shè)計，重新審批后才能組織實施。
事件4：由于學校開學在即，建設(shè)單位要求施工總承包單位在完成室內(nèi)裝飾裝修工程后立即進行室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量驗收，并邀請了具有相應(yīng)檢測資質(zhì)的機構(gòu)到現(xiàn)場進行檢測，施工總承包單位對此做法提出異議。

某高校新建宿舍樓工程，地下1層，地上5層，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。采用懸臂式鉆孔灌注樁排樁作為基坑支護結(jié)構(gòu)，施工總承包單位按規(guī)定在土方開挖過程中實施樁頂位移監(jiān)測，并設(shè)定了監(jiān)測預警值。
施工過程中，發(fā)生了如下事件：
事件1：項目經(jīng)理安排安全員制作了安全警示標志牌，并設(shè)置于存在風險的重要位置，監(jiān)理工程師在巡查施工現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)僅設(shè)置了警告類標志，要求補充齊全其他類型警示標志牌。
事件2：土方開挖時，在支護樁頂設(shè)置了900mm高的基坑臨邊安全防護欄桿；在緊靠欄桿的地面上堆放了砌塊、鋼筋等建筑材料。挖土過程中，發(fā)現(xiàn)支護樁頂向坑內(nèi)發(fā)生的位移超過預警值，現(xiàn)場立即停止挖土作業(yè)，并在坑壁增設(shè)錨桿以控制樁頂位移。
事件3：在主體結(jié)構(gòu)施工前，與主體結(jié)構(gòu)施工密切相關(guān)的某國家標準發(fā)生了重大修改并開始實施，現(xiàn)場監(jiān)理機構(gòu)要求修改施工組織設(shè)計，重新審批后才能組織實施。
事件4：由于學校開學在即，建設(shè)單位要求施工總承包單位在完成室內(nèi)裝飾裝修工程后立即進行室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量驗收，并邀請了具有相應(yīng)檢測資質(zhì)的機構(gòu)到現(xiàn)場進行檢測，施工總承包單位對此做法提出異議。

某高校新建宿舍樓工程，地下1層，地上5層，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。采用懸臂式鉆孔灌注樁排樁作為基坑支護結(jié)構(gòu)，施工總承包單位按規(guī)定在土方開挖過程中實施樁頂位移監(jiān)測，并設(shè)定了監(jiān)測預警值。
施工過程中，發(fā)生了如下事件：
事件1：項目經(jīng)理安排安全員制作了安全警示標志牌，并設(shè)置于存在風險的重要位置，監(jiān)理工程師在巡查施工現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)僅設(shè)置了警告類標志，要求補充齊全其他類型警示標志牌。
事件2：土方開挖時，在支護樁頂設(shè)置了900mm高的基坑臨邊安全防護欄桿；在緊靠欄桿的地面上堆放了砌塊、鋼筋等建筑材料。挖土過程中，發(fā)現(xiàn)支護樁頂向坑內(nèi)發(fā)生的位移超過預警值，現(xiàn)場立即停止挖土作業(yè)，并在坑壁增設(shè)錨桿以控制樁頂位移。
事件3：在主體結(jié)構(gòu)施工前，與主體結(jié)構(gòu)施工密切相關(guān)的某國家標準發(fā)生了重大修改并開始實施，現(xiàn)場監(jiān)理機構(gòu)要求修改施工組織設(shè)計，重新審批后才能組織實施。
事件4：由于學校開學在即，建設(shè)單位要求施工總承包單位在完成室內(nèi)裝飾裝修工程后立即進行室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量驗收，并邀請了具有相應(yīng)檢測資質(zhì)的機構(gòu)到現(xiàn)場進行檢測，施工總承包單位對此做法提出異議。

北方某市新建市民圖書館工程，為全現(xiàn)澆框架剪力墻結(jié)構(gòu)，周圈為框架結(jié)構(gòu)，核心筒為剪力墻體，該圖書館地上12層，施工時核心筒部位進度提前周圈框架一層。
本工程剪力墻采用大鋼模，框架部分模板體系采用覆膜多層板。結(jié)構(gòu)施工期間正值秋季大風天氣，風力達五級以上，對高處作業(yè)安全造成極大影響?？紤]到工期緊張，仍繼續(xù)進行結(jié)構(gòu)施工。
為了搶工期，施工單位擬盡早拆除模板，進入后續(xù)施工，監(jiān)理工程師以施工單位上報模板專項施工方案中缺少模板拆除相關(guān)內(nèi)容為由，不予批準。

北方某市新建市民圖書館工程，為全現(xiàn)澆框架剪力墻結(jié)構(gòu)，周圈為框架結(jié)構(gòu)，核心筒為剪力墻體，該圖書館地上12層，施工時核心筒部位進度提前周圈框架一層。
本工程剪力墻采用大鋼模，框架部分模板體系采用覆膜多層板。結(jié)構(gòu)施工期間正值秋季大風天氣，風力達五級以上，對高處作業(yè)安全造成極大影響?？紤]到工期緊張，仍繼續(xù)進行結(jié)構(gòu)施工。
為了搶工期，施工單位擬盡早拆除模板，進入后續(xù)施工，監(jiān)理工程師以施工單位上報模板專項施工方案中缺少模板拆除相關(guān)內(nèi)容為由，不予批準。

北方某市新建市民圖書館工程，為全現(xiàn)澆框架剪力墻結(jié)構(gòu)，周圈為框架結(jié)構(gòu)，核心筒為剪力墻體，該圖書館地上12層，施工時核心筒部位進度提前周圈框架一層。
本工程剪力墻采用大鋼模，框架部分模板體系采用覆膜多層板。結(jié)構(gòu)施工期間正值秋季大風天氣，風力達五級以上，對高處作業(yè)安全造成極大影響?？紤]到工期緊張，仍繼續(xù)進行結(jié)構(gòu)施工。
為了搶工期，施工單位擬盡早拆除模板，進入后續(xù)施工，監(jiān)理工程師以施工單位上報模板專項施工方案中缺少模板拆除相關(guān)內(nèi)容為由，不予批準。

北方某市新建市民圖書館工程，為全現(xiàn)澆框架剪力墻結(jié)構(gòu)，周圈為框架結(jié)構(gòu)，核心筒為剪力墻體，該圖書館地上12層，施工時核心筒部位進度提前周圈框架一層。
本工程剪力墻采用大鋼模，框架部分模板體系采用覆膜多層板。結(jié)構(gòu)施工期間正值秋季大風天氣，風力達五級以上，對高處作業(yè)安全造成極大影響?？紤]到工期緊張，仍繼續(xù)進行結(jié)構(gòu)施工。
為了搶工期，施工單位擬盡早拆除模板，進入后續(xù)施工，監(jiān)理工程師以施工單位上報模板專項施工方案中缺少模板拆除相關(guān)內(nèi)容為由，不予批準。

北方某市新建市民圖書館工程，為全現(xiàn)澆框架剪力墻結(jié)構(gòu)，周圈為框架結(jié)構(gòu)，核心筒為剪力墻體，該圖書館地上12層，施工時核心筒部位進度提前周圈框架一層。
本工程剪力墻采用大鋼模，框架部分模板體系采用覆膜多層板。結(jié)構(gòu)施工期間正值秋季大風天氣，風力達五級以上，對高處作業(yè)安全造成極大影響?？紤]到工期緊張，仍繼續(xù)進行結(jié)構(gòu)施工。
為了搶工期，施工單位擬盡早拆除模板，進入后續(xù)施工，監(jiān)理工程師以施工單位上報模板專項施工方案中缺少模板拆除相關(guān)內(nèi)容為由，不予批準。

某高校新建宿舍樓工程，地下1層，地上5層，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。采用懸臂式鉆孔灌注樁排樁作為基坑支護結(jié)構(gòu)，施工總承包單位按規(guī)定在土方開挖過程中實施樁頂位移監(jiān)測，并設(shè)定了監(jiān)測預警值。
施工過程中，發(fā)生了如下事件：
事件1：項目經(jīng)理安排安全員制作了安全警示標志牌，并設(shè)置于存在風險的重要位置，監(jiān)理工程師在巡查施工現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)僅設(shè)置了警告類標志，要求補充齊全其他類型警示標志牌。
事件2：土方開挖時，在支護樁頂設(shè)置了900mm高的基坑臨邊安全防護欄桿；在緊靠欄桿的地面上堆放了砌塊、鋼筋等建筑材料。挖土過程中，發(fā)現(xiàn)支護樁頂向坑內(nèi)發(fā)生的位移超過預警值，現(xiàn)場立即停止挖土作業(yè)，并在坑壁增設(shè)錨桿以控制樁頂位移。
事件3：在主體結(jié)構(gòu)施工前，與主體結(jié)構(gòu)施工密切相關(guān)的某國家標準發(fā)生了重大修改并開始實施，現(xiàn)場監(jiān)理機構(gòu)要求修改施工組織設(shè)計，重新審批后才能組織實施。
事件4：由于學校開學在即，建設(shè)單位要求施工總承包單位在完成室內(nèi)裝飾裝修工程后立即進行室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量驗收，并邀請了具有相應(yīng)檢測資質(zhì)的機構(gòu)到現(xiàn)場進行檢測，施工總承包單位對此做法提出異議。