A.縮短了公眾議程的時(shí)間
B.縮短了正式議程的時(shí)間
C.擴(kuò)大了決策問(wèn)題提出的數(shù)量
D.提高了決策問(wèn)題的質(zhì)量
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A.社會(huì)團(tuán)體
B.職業(yè)團(tuán)體
C.群眾團(tuán)體
D.工作團(tuán)體
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.社會(huì)
D.外交
A.擁有同等決策權(quán)力
B.共同決策
C.共同負(fù)責(zé)
D.共同進(jìn)退
A.信息系統(tǒng)
B.智囊系統(tǒng)
C.分析系統(tǒng)
D.決斷系統(tǒng)
A.對(duì)市場(chǎng)機(jī)制有充分的認(rèn)識(shí)和把握
B.提倡公共道德，強(qiáng)調(diào)公共責(zé)任，使社會(huì)逐漸形成良好的公共文化氛圍
C.加強(qiáng)公共政策程序化、公開(kāi)化的法制建設(shè)
D.最大限度地吸納公民參與，推進(jìn)公共管理的社會(huì)化
最新試題
經(jīng)濟(jì)手段的顯著特征有哪些？（）
政府常常利用公共政策，去保護(hù)、滿足一部分人的利益需求，同時(shí)抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求，并通過(guò)政策作用去調(diào)整利益關(guān)系。
在我國(guó)，公民參與的方式分為（）。
關(guān)注“這是什么、什么時(shí)候、什么程度、什么后果”等問(wèn)題的政策分析方法屬于（）
群體決策有哪些有利和不利特征？為什么與會(huì)者中有些人前后態(tài)度發(fā)生變化？王副局長(zhǎng)的做法正確嗎？
結(jié)合實(shí)際分析公共部門績(jī)效評(píng)估中效率至上所引發(fā)的種種問(wèn)題并說(shuō)明其對(duì)策。
政策能力的強(qiáng)弱既取決于每個(gè)環(huán)節(jié)能力的高低，更取決于六個(gè)環(huán)節(jié)能力的共同作用和動(dòng)態(tài)平衡。
20世紀(jì)20年代后期開(kāi)始，歐洲一些人移民到了英國(guó)，同時(shí)也帶去了一種流行，就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
整個(gè)國(guó)家預(yù)算程序來(lái)說(shuō)，它可以分為三個(gè)階段：即（）預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和（），也就是通常所說(shuō)的預(yù)算周期。
簡(jiǎn)述公民知情權(quán)和政府信息公開(kāi)的重要意義。