單項(xiàng)選擇題拓展訓(xùn)練是指利用()和(),讓參加者進(jìn)行體驗(yàn),從中感悟出活動(dòng)蘊(yùn)涵的理念,通過反思獲得知識(shí),改變行為來培養(yǎng)良好心理品質(zhì)、提高其綜合素質(zhì)的一種動(dòng)態(tài)教育模式。

A、自然環(huán)境、相應(yīng)器材
B、自然地域、相應(yīng)器材
C、自然環(huán)境、相應(yīng)設(shè)施
D、自然地域、相應(yīng)設(shè)施


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2.單項(xiàng)選擇題拓展教師對于較高難度的項(xiàng)目中,中等難度項(xiàng)目的提示目的()。

A、認(rèn)可有難度給予信心和鼓勵(lì)
B、提醒作用
C、提醒警示暗示困難很多
D、多些鼓勵(lì),叢受挫情緒中振作起來

3.單項(xiàng)選擇題()是拓展訓(xùn)練的對個(gè)體發(fā)展影響研究的基礎(chǔ)。

A、教育學(xué)
B、心理學(xué)
C、管理學(xué)
D、組織行為學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題OutwardBound的創(chuàng)始人()。

A、薩拉姆
B、戈登思陶恩
C、庫爾特·哈恩
D、西蒙·維森塔爾

5.單項(xiàng)選擇題定向運(yùn)動(dòng)根據(jù)活動(dòng)的可視程度,可分為()和()。

A、校園定向、城市定向
B、個(gè)人定向、團(tuán)體定向
C、記分定向、專線定向
D、日間定向、夜間定向

最新試題

項(xiàng)目是特指體驗(yàn)式培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過程中,為了達(dá)到某種培訓(xùn)目標(biāo),引發(fā)學(xué)生深刻思考而特別設(shè)計(jì)的活動(dòng)或游戲。

題型:判斷題

攀巖比賽按比賽形式可分為:難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。

題型:判斷題

()年,身為公務(wù)員的劉力,認(rèn)為體驗(yàn)式培訓(xùn)在國內(nèi)發(fā)展的前景廣闊,率先把“拓展訓(xùn)練”這4個(gè)字搶先注冊,創(chuàng)辦了國內(nèi)第一所專業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——北京拓展訓(xùn)練學(xué)校。

題型:單項(xiàng)選擇題

拓展訓(xùn)練的安全原則需要遵守:1.雙重保護(hù)原則、2.器械備份原則、3.多次復(fù)查原則、4.全程監(jiān)護(hù)原則、5.自愿參與原則等。

題型:判斷題

()年,中國香港成立了香港外展訓(xùn)練學(xué)校。

題型:單項(xiàng)選擇題

亞健康狀態(tài)又稱第三狀態(tài),也稱灰色狀態(tài)、病前狀態(tài)、臨床期、潛病期。

題型:判斷題

攀巖運(yùn)動(dòng)起源于()

題型:單項(xiàng)選擇題

目前拓展訓(xùn)練中使用的頭盔主要有輕質(zhì)頭盔、硬質(zhì)頭盔兩種。

題型:判斷題

體質(zhì)健康素質(zhì)、思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)一并稱為全民族的“三大素質(zhì)”,思想素質(zhì)是承載其他兩項(xiàng)素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

題型:判斷題

安全意識(shí)是拓展訓(xùn)練中非常重要的部分,安全與不安全之間沒有過渡,只要踏出100%的安全一點(diǎn)即進(jìn)入100%的不安全。

題型:判斷題