A.評(píng)定自殺企圖者是否存在生命危險(xiǎn)
B.評(píng)定自殺企圖者是否已喪失原有的社會(huì)角色能力
C.評(píng)定是否與周?chē)h(huán)境疏遠(yuǎn)或隔絕
D.以上敘述均是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.孤獨(dú)心理
B.享受心理
C.矛盾心理
D.沖動(dòng)心理
A.休克-恐懼期
B.否認(rèn)-懷疑期
C.憤怒-沮喪期
D.否認(rèn)-逃避期
A.不休息
B.拒絕換班
C.無(wú)目的性
D.情緒低落
A.允許其講述經(jīng)歷,不強(qiáng)迫
B.對(duì)即刻出現(xiàn)的睡眠障礙和侵入有所準(zhǔn)備
C.給予持續(xù)的關(guān)注,準(zhǔn)備下一步干預(yù)計(jì)劃、預(yù)約下次會(huì)談
D.自我修復(fù)過(guò)程開(kāi)始了
A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
C.經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
將日文《看護(hù)學(xué)教程》譯成中文的是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科。
建構(gòu)人類(lèi)道德規(guī)范體系,以達(dá)到完善社會(huì)、完善人類(lèi)自身的目的的是()
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理思想的實(shí)質(zhì)是()
為了保住傷員的性命,白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國(guó)戰(zhàn)士。他愉快地稱自己是萬(wàn)能輸血者,因?yàn)樗荗型血。這一故事集中反應(yīng)的白求恩精神是()
在以下醫(yī)患關(guān)系模式中,醫(yī)患雙方?jīng)Q策主動(dòng)性大致相同的是()
人們對(duì)于“醫(yī)學(xué)”的不同描述有()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。
醫(yī)學(xué)技術(shù)愈是進(jìn)步,愈需要倫理和道義上的支持,它的人文價(jià)值愈是明顯。
對(duì)醫(yī)患關(guān)系倫理性質(zhì)的描述,最準(zhǔn)確的是()