A.實物直觀
B.模象直觀
C.課件直觀
D.言語直觀
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A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
A.榜樣示范法
B.陶冶教育法
C.實踐鍛煉法
D.自我約束法
A.中國
B.印度
C.美洲
D.歐洲
A.順序性
B.互補性
C.不均衡性
D.個別差異性
A.顯性課程
B.隱性課程
C.校本課程
D.綜合課程
A.主體性評價觀
B.專業(yè)性評價觀
C.發(fā)展性評價觀
D.生成性評價觀
A.課內(nèi)與課外相結(jié)合
B.德育與智育相結(jié)合
C.教師與學(xué)生相結(jié)合
D.教師與家長相結(jié)合
A.陶行知
B.蔡元培
C.徐特立
D.陳鶴琴
A.學(xué)會關(guān)心
B.學(xué)會生存
C.學(xué)會創(chuàng)造
D.學(xué)會交往
A.優(yōu)先發(fā)展
B.育人為本
C.改革創(chuàng)新
D.促進公平
最新試題
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
下列幾項中,必須接受義務(wù)教育的是()。