單項(xiàng)選擇題蓋老師總是建議學(xué)生們在看課本和課外讀物時(shí)，用不同顏色的筆畫出重點(diǎn)并相應(yīng)作出標(biāo)記，以便于日后重新閱讀，是利用知覺的（）特征。

A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)國內(nèi)外的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級，其中不包括（）。

A.—般常態(tài)心理
B.人格障礙心理
C.輕度失調(diào)心理
D.嚴(yán)重病態(tài)心理

2.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

A.示范化
B.專業(yè)化
C.多樣化
D.合理化

3.單項(xiàng)選擇題提出“學(xué)習(xí)風(fēng)格”概念的學(xué)者是（）。

A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.布魯納
D.賽倫

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向，這是一種（）。

A.替代強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化

7.單項(xiàng)選擇題教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于（）。

A.《學(xué)記》
B.《普通教育學(xué)》
C.《大教學(xué)論》
D.《教育論》

8.單項(xiàng)選擇題按照設(shè)計(jì)圖想象自己未來家的樣子，這屬于（）。

A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.空想

9.單項(xiàng)選擇題皮格馬利翁效應(yīng)啟示教師對學(xué)生要（）。

A.充滿期望
B.啟發(fā)引導(dǎo)
C.嚴(yán)格要求
D.因材施教

10.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是（）。

A.滿足需要，促進(jìn)健康
B.關(guān)注生存，促進(jìn)發(fā)展
C.學(xué)會調(diào)適，尋求發(fā)展
D.身體健康，學(xué)會學(xué)習(xí)

最新試題

趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時(shí)，請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對于韓語翻譯來說，在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

下列量表中，不屬于智力測驗(yàn)量表的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛，但此時(shí)他依然欲罷不能，接著又玩了3小時(shí)，使得他雙眼出現(xiàn)了黑影，干澀疼痛感加重，不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律，曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于（）

題型：單項(xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時(shí)，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題