A.運用教學技術(shù)手段精心設(shè)計各種不同的教學活動
B.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
C.幫助學生成為學習自主、生活自理的人
D.進行社會角色的學習
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A.理論與實踐相結(jié)合原則
B.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則
C.嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設(shè)計要富于變化，并有適當?shù)碾y度
C.給學生以適當?shù)膸椭?br />
D.只給學生一些知識性記憶的練習
A.不存在一個能適應(yīng)任何情況的教學策略
B.講授為目前中小學主要的教學策略
C.講授有利于發(fā)揮教師的主導作用
D.討論不易控制且耗時長，一般不采用
A.強調(diào)個人經(jīng)驗、否定理論知識的作用
B.強調(diào)學生本身的實際
C.聯(lián)系社會實際
D.聯(lián)系教學實際
A.改變“難、偏、舊”的教學內(nèi)容，讓學生更多地學習與生活、科技相關(guān)聯(lián)的知識
B.變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學會合作
C.不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來社會要求和學生身心發(fā)展
D.課程評價方面在改進教學、促進發(fā)展的基礎(chǔ)上，加強甄別與選拔的功能
A.國家
B.地方
C.學校
D.家庭
A.分科課程
B.經(jīng)驗課程
C.綜合課程
D.隱形課程
A.領(lǐng)導和被領(lǐng)導的關(guān)系
B.管理與被管理的關(guān)系
C.相互依存關(guān)系
D.相對獨立關(guān)系
A.教師需要具有專業(yè)知識技能
B.教師需要具備專業(yè)精神
C.教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學工作
D.教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要社會多方面的共同努力
A.實施全面發(fā)展教育是我國教育目的的基本要求
B.我國的全面發(fā)展教育可簡述為德智體美勞全面發(fā)展
C.素質(zhì)教育的根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說是我國教育目的的理論基礎(chǔ)
最新試題
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動，以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了（）的德育途徑。
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學的學習情況，還向班主任要來了學生去年的成績單，在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于（）。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師，勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師，則薛某享有（）津貼。
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。