（）是閱讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。

語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？

第一學段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。

請同學們認真閱讀上面案例，請你畫出教師的提問設計，想一想教師為什么要這樣做？直接讓學生看爬山虎的標本，觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法，請你想一想這兩種方法哪種好，為什么？

著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的局限性。

語文課程是一門學習（）的綜合性、實踐性課程。（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。

語文課程的基本理念主要是哪四點？

各學段關于朗讀的目標中都要求“（）”，朗讀要提倡（），要摒棄（）的腔調。

考察口語交際水平的基本項目可以有講述、應對、（）、（）、即席講話、（）、問題討論等。