A、一對(duì)一
B、一對(duì)二
C、一對(duì)三
D、一對(duì)多
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A、想象能力
B、良好的習(xí)慣
C、動(dòng)手能力
D、表達(dá)能力
A、新陳代謝
B、活動(dòng)動(dòng)力
C、運(yùn)動(dòng)能力
D、自主動(dòng)作
A、學(xué)習(xí)的任務(wù)
B、游戲的任務(wù)
C、養(yǎng)育的任務(wù)
D、生長(zhǎng)發(fā)育的任務(wù)
A、交往需要
B、表達(dá)需要
C、生存需要
D、生理需要
A、動(dòng)手能力
B、自理能力
C、交往能力
D、觀察能力
最新試題
對(duì)嬰幼兒的聽覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，音樂(lè)刺激以每次不超過(guò)（）為宜。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式，有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育，因此，要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
嬰幼兒（）動(dòng)作發(fā)展，有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
為嬰幼兒念兒歌與童謠，正確做法是（）
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動(dòng)作發(fā)展的是（）。
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思，是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的（）階段。
嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律，包括（）
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn)，（）時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放，正確的做法是（）