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A.高等教育中設(shè)職業(yè)教育課
B.面向青年學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育
C.小學(xué)生設(shè)勞動技能課
D.中學(xué)生設(shè)勞動技能課
A.各國人才為我經(jīng)營創(chuàng)造
B.發(fā)展
C.科學(xué)
D.實業(yè)
A.獨立主權(quán)
B.發(fā)展農(nóng)業(yè)
C.為我所用
D.平等互利
A.開發(fā)交通
B.開辟港口
C.興建水利
D.鼓勵教育
最新試題
《中華民國臨時約法》第二章題目為:人民,共有五、六兩條,其中第六條規(guī)定了人民享有的14項權(quán)利。結(jié)合所學(xué)知識思考,《臨時約法》第二章主要體現(xiàn)了三民主義中的哪一項內(nèi)容()。
材料一體現(xiàn)的是三民主義的哪一內(nèi)容?在三民主義的指導(dǎo)下制定的憲法是什么?該憲法確立了怎樣的資產(chǎn)階級政體?
1919年孫中山在演講中指出:“八年以來的中華民國,政治不良到這個地位,實因單破壞地面,沒有掘起地底陳土的緣故?!薄暗氐钻愅痢敝傅氖牵ǎ?。
下圖是1920年元旦孫中山寫給中國國民黨人的勉詞:“喚起民眾,導(dǎo)之以奮斗;實現(xiàn)革命,繼之以努力?!边@表明孫中山()。
據(jù)材料一說明孫中山當(dāng)時的民族主義的宗旨是什么?這種看法有何局限和失誤?
中國近代以來,“師夷長技以制夷”“中體西用”“興辦洋務(wù)”“君主立憲”等思想的失敗說明了()。
根據(jù)材料,孫中山的民族主義前后不同,從中你對孫中山有怎樣的認(rèn)識?
“平均地權(quán)”的土地革命綱領(lǐng)對革命的不利影響主要是()。
根據(jù)材料四和所學(xué)知識說明西方國家如何確立福利制度?這種制度有何作用?
孫中山解決民生問題最初的主張是什么?材料三中所提的“辦法”與最初的主張有何主要變化?結(jié)合材料和所學(xué)知識,說明這種變化的歷史背景。