A.低血糖
B.酮癥酸中毒
C.過敏反應(yīng)
D.心律失常
E.自主神經(jīng)(植物神經(jīng))功能紊亂
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A.低血糖
B.酮癥酸中毒
C.急性腦炎
D.急性肺炎
E.急性胃腸炎
A.夫妻雙方相互適應(yīng),協(xié)調(diào)性生活及計劃生育
B.適應(yīng)父母角色,應(yīng)對養(yǎng)育子女的壓力
C.教育子女,幫助子女適應(yīng)學(xué)校的生活
D.加強對子女的性教育
E.鞏固婚姻關(guān)系,適應(yīng)夫妻生活
A.學(xué)齡前期
B.學(xué)齡期
C.青少年期
D.年輕人期
E.中年期
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.重組家庭
E.丁克家庭
根據(jù)下列家系圖,回答問題。
關(guān)于該家系圖中各人物關(guān)系,描述錯誤的是()
A.F為E的弟弟
B.M和N是雙胞胎
C.G為B和C領(lǐng)養(yǎng)之女
D.L為D和E所生之女
E.B和C為已分居的夫婦
最新試題
×100%表示()
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在一大型國有企業(yè)職工居住地社區(qū)設(shè)立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。建站后為評估社區(qū)狀況,社區(qū)護士聯(lián)合社區(qū)居委會,邀請社區(qū)居民代表、工廠領(lǐng)導(dǎo)、工廠職工代表以及工廠附屬幼兒園、小學(xué)代表召開座談會,調(diào)查社區(qū)基本健康狀況。社區(qū)護士使用的社區(qū)評估方法是()
健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是()
患者男性,學(xué)生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。該患者因血糖控制不滿意,每餐加用胰島素2個單位,患者主訴注射胰島素后約5小時,出現(xiàn)頭暈、心慌、出汗、軟弱無力感??紤]患者最有可能是()
孫女士,36歲,已婚,與丈夫、7歲兒子及公婆在一起生活。孫女士所在的家庭類型屬于()
健康教育“知一信一行”模式中,基礎(chǔ)是()
×100%表示()
表示健康男性的符號是()
林某,54歲,在噴灑樂果的過程中,農(nóng)藥漏出,患者出現(xiàn)流淚不止、呼吸困難、全身痙攣、抽搐、大汗淋漓,呼出氣體有明顯大蒜味,瞳孔明顯縮小等癥狀,查血膽堿酯酶降至正常值的45%,故擬采用膽堿酯酶復(fù)活藥。根據(jù)以上情況,患者屬于()
表示患病女性的符號是()