A.意志
B.情緒
C.認(rèn)知
D.思維
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A.書店
B.營業(yè)性歌舞廳
C.商場
D.電信服務(wù)營業(yè)廳
A.多血質(zhì)
B.抑郁性
C.黏液質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
A.助學(xué)金制度
B.獎(jiǎng)學(xué)金制度
C.貸學(xué)金制度
D.國家獎(jiǎng)學(xué)金制度
A.知
B.情
C.意
D.行
A.小升初考試
B.統(tǒng)一人學(xué)考試
C.學(xué)歷認(rèn)證考試
D.TOEFL考試
A.多重趨避沖突
B.趨避沖突
C.雙避沖突
D.雙趨沖突
A.建立新型、民主、平等、合作的師生關(guān)系
B.嚴(yán)師出高徒,棒打出孝子
C.以身作則,率先垂范
D.調(diào)動(dòng)一切積極因素,建立良好師生關(guān)系
A.促進(jìn)公平
B.育人為本
C.提高質(zhì)量
D.改革創(chuàng)新
A.過錯(cuò)責(zé)任原則
B.過錯(cuò)推定原則
C.無過錯(cuò)責(zé)任原則
D.公平責(zé)任原則
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.馬斯洛
D.布魯姆
最新試題
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
下列關(guān)于智力說正確的是()
小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。
下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。
經(jīng)過一系列班級活動(dòng)的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。