A.評價方式應(yīng)該簡單易行，避免繁瑣
B.要注意評價內(nèi)容的價值性，避免使評價流于形式
C.對評價結(jié)果進行處理時，要注意把定量分析和定性分析相結(jié)合
D.注意評價形式的多樣性、風格化

A.客觀
B.因人
C.公正
D.因事
E.準確

A.截留學生的信件，偷看學生的日記
B.大量代訂復習資料并收取回扣
C.為保持課堂紀律而限制學生的言論自由
D.為應(yīng)付上級檢査或評獎評優(yōu)而弄虛作假
E.公開學生成績并張貼紅榜白榜

A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生創(chuàng)新精神
B.關(guān)愛學生健康，保護學生安全，維護學生權(quán)益
C.循循善誘，誨人不倦，因材施教
D.堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則
E.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，維護學校榮譽

A.與父母的關(guān)系
B.與同伴的關(guān)系
C.與教師的關(guān)系
D.與異性的關(guān)系
E.與社會的關(guān)系

A.知識專業(yè)素養(yǎng)
B.教育專業(yè)素養(yǎng)
C.職業(yè)道德素養(yǎng)
D.教學技能素養(yǎng)
E.學科專業(yè)素養(yǎng)

A.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的
B.體罰學生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
D.為應(yīng)付上級檢查或評獎評優(yōu)而弄虛作假的
E.公開學生成績并張貼紅榜白榜的

A.不能恰當?shù)乇磉_自己的思想
B.不能正確理解別人的話語
C.朗讀困難
D.難以與別人進行正常交流
E.語言表達能力較差

A.補充
B.刪簡
C.替代
D.組合
E.概括

A.智力超常
B.有權(quán)有勢
C.智力發(fā)育障礙
D.學習有困難