A.正態(tài)分布
B.偏態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負偏態(tài)分布
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A.華生
B.斯金納
C.桑代克
D.杜威
A.形狀知覺
B.大小知覺
C.深度知覺
D.方位知覺
E.運動知覺
A.圖像記憶
B.聲象記憶
C.語義編碼
D.表象編碼
E.聽覺編碼
A.思維的間接性
B.思維的直接性
C.思維的概括性
D.思維的抽象性
E.思維的靈活性
A.勤奮學習
B.分組教學
C.合作學習
D.掌握學習
E.多層次教學
A.群眾性活動
B.班級活動
C.小組活動
D.學科活動
E.個人活動
A.間接思維
B.概括思維
C.動作思維
D.形象思維
E.抽象思維
A.開闊視野，獲得新知識
B.因材施教，完善個性
C.啟發(fā)智慧，形成能力
D.提高成績，鍛煉能力
E.培養(yǎng)品德，健康成長
A.診斷性的
B.評價性的
C.終結(jié)性的
D.測量性的
E.過程性的
A.為高一級學校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎
B.為家庭教育提供幫助，輔助家長養(yǎng)育子女
C.為國家建設培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎
D.為學生提供職業(yè)技術教育，幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)
E.培養(yǎng)學生的科研能力，引領先進的科學技術
最新試題
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用，是學生學習最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關系，與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于（）。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機構應當是（）。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應予取消教師資格的是（）。
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習，但是效果卻讓人喜憂參半，學生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書，需要到（）進行認定。