多項選擇題個人的性格、氣質(zhì)屬于()。

A.內(nèi)歸因
B.外歸因
C.穩(wěn)定歸因
D.非穩(wěn)定歸因


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1.多項選擇題發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式的特點包括()。

A.強調(diào)教師講解
B.強調(diào)學(xué)生獨立思考
C.注重給學(xué)生提供豐富的感性材料
D.注重對教學(xué)步驟進(jìn)行嚴(yán)格的控制

2.多項選擇題影響個體身心發(fā)展的主要因素包括()。

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.人的主觀能動性

3.多項選擇題影響課堂管理的因素包括()。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級規(guī)模
C.班級的性質(zhì)
D.對教師的期望

4.多項選擇題以下屬于課程設(shè)計的方法的有()。

A.主觀法
B.客觀法
C.實驗法
D.經(jīng)驗法

5.單項選擇題義務(wù)教育實行領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃實施,為主管理的體制。()

A.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府
C.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府
D.國務(wù)院;市級人民政府;縣級人民政府

8.單項選擇題大學(xué)英語等級考試是一種()測驗。

A.常模參照性
B.標(biāo)準(zhǔn)參照性
C.總結(jié)性
D.發(fā)展性

9.單項選擇題認(rèn)為遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑的結(jié)果的理論是()。

A.衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說

10.單項選擇題狹義的師德范疇不包括()。

A.教師的幸福
B.教師的義務(wù)
C.教師的人格
D.教師的修養(yǎng)

最新試題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題

實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。

題型:多項選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。

題型:單項選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:單項選擇題

連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

題型:單項選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項選擇題