A.自然形態(tài)的教育
B.自我教育
C.家庭教育
D.社會教育
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A.感知運(yùn)動階段
B.具體運(yùn)算階段
C.形式運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段
A.專政型
B.指導(dǎo)型
C.民主型
D.溺愛型
A.苛勒
B.杜威
C.西蒙
D.桑代克
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
A.概念
B.原理
C.規(guī)則
D.技能
A.教學(xué)指導(dǎo)書
B.教學(xué)參考書
C.教案
D.教材
A.社會本位價(jià)值取向
B.個人本位價(jià)值取向
C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
D.政治本位價(jià)值取向
A.中央
B.地方
C.學(xué)校
D.家庭
A.關(guān)愛學(xué)生
B.為人師表
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常高的水平
D.中等水平
最新試題
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說:“考試的時(shí)候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。
《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?!秾W(xué)記》屬于()。
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。
某韓國女歌手在開演唱會時(shí),請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
下列老師的行為,做法正確的是()。