單項(xiàng)選擇題()提出了教師成長公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。

A.波斯納
B.特韋爾克
C.布魯巴奇
D.布魯納


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1.多項(xiàng)選擇題弗洛伊德把人的意識分為()。

A.意識
B.前意識
C.潛意識
D.后意識

2.多項(xiàng)選擇題影響遷移的主要因素包括()。

A.學(xué)習(xí)任務(wù)的相似性
B.原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢
D.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

3.多項(xiàng)選擇題教師進(jìn)行自我反思的典型反思方法包括()。

A.對話反思法
B.觀摩反思法
C.理論反思法
D.課題反思法

4.多項(xiàng)選擇題智力群體差異包括()。

A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.志向差異

5.多項(xiàng)選擇題嘗試-錯(cuò)誤學(xué)說的學(xué)習(xí)定律包括()。

A.效果律
B.學(xué)習(xí)律
C.練習(xí)律
D.準(zhǔn)備律

6.多項(xiàng)選擇題中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)是()。

A.目的更明確
B.持久性明顯發(fā)展
C.精確性提高
D.概括性更強(qiáng)

7.單項(xiàng)選擇題教書和育人的關(guān)系是()。

A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的

8.單項(xiàng)選擇題知識直觀的類型中,()可以不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備條件的限制,廣泛使用。

A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.符號直觀

10.單項(xiàng)選擇題首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證班級授課制的教育著作是()。

A.杜威的《民主主義與教育》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

最新試題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會對這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時(shí),請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:單項(xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題