單項選擇題在教學過程中實施,使教師能夠了解學生學習進展情況的評定是()。

A.診斷性評定
B.形成性評定
C.終結(jié)性評定
D.發(fā)展性評定


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學家是()。

A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.韋納

2.單項選擇題演奏鋼琴屬于()。

A.識記技能
B.操作技能
C.心智技能
D.認知技能

3.單項選擇題()提出了教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。

A.波斯納
B.特韋爾克
C.布魯巴奇
D.布魯納

4.多項選擇題弗洛伊德把人的意識分為()。

A.意識
B.前意識
C.潛意識
D.后意識

5.多項選擇題影響遷移的主要因素包括()。

A.學習任務的相似性
B.原有的認知結(jié)構(gòu)
C.學習的心向與定勢
D.學習的指導

6.多項選擇題教師進行自我反思的典型反思方法包括()。

A.對話反思法
B.觀摩反思法
C.理論反思法
D.課題反思法

7.多項選擇題智力群體差異包括()。

A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.志向差異

8.多項選擇題嘗試-錯誤學說的學習定律包括()。

A.效果律
B.學習律
C.練習律
D.準備律

9.多項選擇題中學生觀察力發(fā)展的特點是()。

A.目的更明確
B.持久性明顯發(fā)展
C.精確性提高
D.概括性更強

10.單項選擇題教書和育人的關(guān)系是()。

A.并列的
B.遞進的
C.相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一
D.互補的

最新試題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項選擇題

經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

下列幾項中,必須接受義務教育的是()。

題型:單項選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務的是()

題型:多項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題