多項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的基本要素包括（）。

A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.教學(xué)手段


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1.多項(xiàng)選擇題性格的個(gè)別差異體現(xiàn)在（）。

A.個(gè)體差異
B.群體差異
C.特征差異
D.類型差異

2.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)包括（）。

A.教師的道德素質(zhì)
B.教師的知識素質(zhì)
C.教師的能力素質(zhì)
D.教師的專業(yè)素質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。

A.特殊崗位補(bǔ)助
B.生活補(bǔ)助
C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助
D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

4.單項(xiàng)選擇題把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（）。

A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威

5.單項(xiàng)選擇題首先提出教育要心理學(xué)化的西方教育家是（）。

A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.杜威
D.赫爾巴特

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在記憶數(shù)列無意義的音節(jié)時(shí)，前面的練習(xí)加快了對后面音節(jié)的記憶，這是（）的影響。

A.學(xué)習(xí)任務(wù)的相似性
B.原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢
D.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

7.單項(xiàng)選擇題小組討論、協(xié)商、會談等屬于（）。

A.正式交往
B.非正式交往
C.單向交往
D.雙向交往

8.單項(xiàng)選擇題（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)

10.單項(xiàng)選擇題“遷移是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)泛化說
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說

最新試題

下列老師的行為，做法正確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時(shí)，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

針對近日開播的一部古裝劇，歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談；影評人嘲諷某流量明星的“演技”，暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了（）的德育途徑。

題型：單項(xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題