A.教導(dǎo)主任
B.學(xué)生
C.班主任
D.任課教師
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A.教書育人
B.監(jiān)督學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.培養(yǎng)班干部
D.建立良好的班集體
A.學(xué)生身心發(fā)展的過程
B.特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
C.特殊的實(shí)踐過程
D.師生交往活動(dòng)
A.享用功能
B.教育功能
C.文化功能
D.約束功能
A.政治思想
B.品德
C.文明行為習(xí)慣
D.價(jià)值觀和方法論
A.教育的無目的論
B.神學(xué)的教育目的論
C.社會(huì)本位的教育目的論
D.個(gè)人本位的教育目的論
A.孔子
B.皮亞杰
C.杜威
D.馬克思
A.改變現(xiàn)實(shí)、追蹤效果
B.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生
C.注重來訪學(xué)生的主動(dòng)參與
D.充分支持和鼓勵(lì)來訪學(xué)生
E.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密
A.委員會(huì)制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
A.可行性參觀
B.準(zhǔn)備性參觀
C.現(xiàn)實(shí)性參觀
D.并行性參觀
E.總結(jié)性參觀
A.導(dǎo)向功能
B.強(qiáng)制功能
C.調(diào)控功
D.示范功能
E.評(píng)價(jià)功能
最新試題
上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于（）。
因?yàn)橐咔榈脑?，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來，辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)，并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對(duì)媽媽說：“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有（）。
《學(xué)記》不僅是中國(guó)也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?！秾W(xué)記》屬于（）。
關(guān)于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是（）。
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，還向班主任要來了學(xué)生去年的成績(jī)單，在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機(jī)響了，大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意，這個(gè)注意是（）。
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是（）。
下列選項(xiàng)中，教師在履行自身義務(wù)的是（）