A、備課
B、上課
C、布置作業(yè)
D、評定成績
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A、問題學(xué)生
B、優(yōu)秀學(xué)生
C、每位學(xué)生
D、個別學(xué)生
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進(jìn)原則
A、班級授課制
B、個別授課制
C、分組授課制
D、單元授課制
A.潛在課程
B.分科課程
C.活動課程
D.綜合課程
A、課程文件
B、課程計劃
C、課程標(biāo)準(zhǔn)
D、教科書
A、秧田式
B、圓桌式
C、馬蹄型
D、半圓型
A、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B、《中華人民共和國教育法》
C、《中華人民共和國教師法》
D、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
A、學(xué)校教育與社會發(fā)展相結(jié)合
B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C、教學(xué)與科研相結(jié)合
D、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合
A、最近發(fā)展區(qū)
B、潛能發(fā)掘區(qū)
C、思維表現(xiàn)區(qū)
D、教育最佳區(qū)
A、規(guī)章制度
B、網(wǎng)絡(luò)資源
C、校園環(huán)境
D、物質(zhì)文化
最新試題
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
初中語文張老師為了增強(qiáng)上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學(xué)()。
某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時的記憶屬于()。