A、等第法
B、操行品語法
C、評(píng)等評(píng)分評(píng)語綜合測評(píng)法
D、模糊綜合測評(píng)法
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A、泰勒
B、法約爾
C、德魯克
D、巴納德
A、德育方法與內(nèi)容的矛盾
B、學(xué)生知情意行發(fā)展不平衡的矛盾
C、最一般、最普遍的矛盾
D、最集中、最突出的矛盾
A、家庭美德教育
B、尊老愛幼教育
C、做人處事教育
D、交往禮儀教育
A、綜合性
B、可操作性
C、層次性
D、靈活性
A、備課
B、上課
C、布置作業(yè)
D、評(píng)定成績
A、問題學(xué)生
B、優(yōu)秀學(xué)生
C、每位學(xué)生
D、個(gè)別學(xué)生
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進(jìn)原則
A、班級(jí)授課制
B、個(gè)別授課制
C、分組授課制
D、單元授課制
A.潛在課程
B.分科課程
C.活動(dòng)課程
D.綜合課程
A、課程文件
B、課程計(jì)劃
C、課程標(biāo)準(zhǔn)
D、教科書
最新試題
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。
下列表述中，對(duì)操行評(píng)定理解不正確的是（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是（）。
《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?！秾W(xué)記》屬于（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時(shí)，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對(duì)車內(nèi)溫度的（）。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。
大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師，勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識(shí)與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師，則薛某享有（）津貼。
關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用，正確的是（）。
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了（）的德育途徑。