單項選擇題數(shù)學(xué)家高斯少年時自己發(fā)現(xiàn)了用首尾相加、將連加變?yōu)槌朔ǖ姆椒ǎ焖俳鉀Q1—100的連加問題是一種()

A.真創(chuàng)造
B.假創(chuàng)造
C.類創(chuàng)造
D.種創(chuàng)造


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2.單項選擇題心智動作按階段形成的理論的提出者是前蘇聯(lián)心理學(xué)家()

A.維果斯基
B.加里培林
C.安德森
D.菲茨

3.單項選擇題人們在保持知識時采用各種記憶術(shù),實際是應(yīng)用了記憶的()

A.精加工策略
B.多重編碼
C.過度學(xué)習(xí)
D.人為增加線索

5.單項選擇題新學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是原有知識的一個特例,它的吸收不改變原有知識的屬性的同化是()

A.類屬同化
B.相關(guān)同化
C.總括同化
D.并列結(jié)合同化

6.單項選擇題聞一知十、觸類旁通指的是學(xué)習(xí)中的()

A.定勢現(xiàn)象
B.遷移現(xiàn)象
C.記憶現(xiàn)象
D.應(yīng)用

9.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是()

A.布魯納
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.苛勒

10.單項選擇題提出學(xué)習(xí)的頓悟說的學(xué)派是()

A.行為主義心理學(xué)
B.格式塔心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)

最新試題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

下列老師的行為,做法正確的是()。

題型:多項選擇題

實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。

題型:多項選擇題

劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學(xué)()。

題型:多項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題

《獨立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。

題型:多項選擇題