單項(xiàng)選擇題提出動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的心理學(xué)家屬于學(xué)習(xí)理論流派里的()

A、行為主義
B、格式塔
C、認(rèn)知主義
D、建構(gòu)主義


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1.單項(xiàng)選擇題在條件反射研究基礎(chǔ)上,巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律不包括()

A、獲得與消退
B、刺激泛化
C、分化
D、同化

2.單項(xiàng)選擇題桑代克總結(jié)的三條主要的學(xué)習(xí)規(guī)律不包括()

A、準(zhǔn)備律
B、練習(xí)律
C、失用律
D、效果律

3.單項(xiàng)選擇題兒童思維已擺脫具體事物的束縛,把形式和內(nèi)容區(qū)分開來的階段屬于()

A、感知運(yùn)算階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段

4.單項(xiàng)選擇題描述性研究方法不包括()

A、觀察法
B、自然實(shí)驗(yàn)法
C、個(gè)案法
D、調(diào)查法

5.單項(xiàng)選擇題對教育心理學(xué)的創(chuàng)建做出突出貢獻(xiàn)的人是()

A、馮特
B、詹姆斯
C、桑代克
D、杜威

6.單項(xiàng)選擇題教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()

A.特級教師
B.教學(xué)熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師

7.單項(xiàng)選擇題下面選項(xiàng)中屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是()

A.分析
B.綜合
C.知覺
D.形成價(jià)值觀念

8.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是()

A.信息加工模型
B.學(xué)習(xí)過程模型
C.生成模型
D.開放學(xué)習(xí)模型

9.單項(xiàng)選擇題屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的是()

A.安全需要
B.尊重需要
C.歸屬需要
D.認(rèn)知需要

10.單項(xiàng)選擇題采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()

A.皮亞杰
B.艾利克森
C.科爾伯格
D.羅杰斯

最新試題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識(shí)與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑颍瑢W(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:單項(xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?!秾W(xué)記》屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題