單項(xiàng)選擇題心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()

A、定勢(shì)效應(yīng)
B、暈輪效應(yīng)
C、羅森塔爾效應(yīng)
D、首因效應(yīng)


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2.單項(xiàng)選擇題下列不是課堂情境結(jié)構(gòu)的是()

A、班級(jí)規(guī)模的控制
B、課堂常規(guī)的建立
C、課堂紀(jì)律
D、學(xué)生座位的分配

3.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和最可靠的標(biāo)準(zhǔn)是()

A、教學(xué)方法
B、教學(xué)目標(biāo)
C、教學(xué)環(huán)境
D、教學(xué)策略

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理輔導(dǎo)主要服務(wù)的人群是()

A、正常學(xué)生群體
B、特殊學(xué)生群體
C、有心理問(wèn)題的學(xué)生
D、極個(gè)別學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題第一個(gè)系統(tǒng)地研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展的心理學(xué)家是()

A、皮亞杰
B、柯?tīng)柌?br /> C、加涅
D、夸美紐斯

6.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維的核心是()

A、創(chuàng)造性
B、聚合思維
C、發(fā)散思維
D、智力

7.單項(xiàng)選擇題流程圖和模式圖屬于()

A、精加工策略
B、組織策略
C、復(fù)述策略
D、基本策略

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略的核心是()

A、計(jì)劃性
B、規(guī)則
C、方法
D、監(jiān)控

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn),技能本質(zhì)上是()

A、習(xí)慣性動(dòng)作
B、陳述性知識(shí)
C、程序性知識(shí)
D、經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)

10.單項(xiàng)選擇題在有意義學(xué)習(xí)中,新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念的學(xué)習(xí)被稱做()

A、綜合學(xué)習(xí)
B、并列學(xué)習(xí)
C、類(lèi)屬學(xué)習(xí)
D、總括學(xué)習(xí)

最新試題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某韓國(guó)女歌手在開(kāi)演唱會(huì)時(shí),請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō),在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

車(chē)內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒(méi)有感覺(jué)到溫度變化,直到降低到20℃時(shí),小明才感覺(jué)到變涼了。這說(shuō)明,4℃是小明對(duì)車(chē)內(nèi)溫度的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在安靜的圖書(shū)館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

初中語(yǔ)文張老師為了增強(qiáng)上課的效率,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的知識(shí),決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化,還有一部分懵懂無(wú)知。關(guān)于語(yǔ)文老師的做法,以下說(shuō)法不正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑颍瑢W(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái),辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列量表中,不屬于智力測(cè)驗(yàn)量表的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劉老師在班主任大會(huì)上說(shuō):“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題